เด็กของฉันสามารถเติบโตเร็วกว่าความหมกหมุ่นได้หรือไม่?

เป็นไปได้ที่จะเติบโตจากความหมกหมุ่น?

บางครั้งเรื่องราวเกิดขึ้นจากบุคคลที่ดูเหมือนจะมีเพียง "โค่ง" การวินิจฉัยต้นของออทิสติก เรื่องราวเหล่านี้อาจเป็นจริงได้หรือไม่?

อย่างเป็นทางการคำตอบคือ "ไม่"

ตาม DSM-5 (คู่มือการวินิจฉัยที่อธิบายความผิดปกติทางจิตและพัฒนาการในสหรัฐฯและประเทศอื่น ๆ ) คำตอบคือไม่ได้

นั่นเป็นเพราะตามคู่มือ: "Manifestations ของสังคมและการสื่อสารบกพร่องและพฤติกรรม จำกัด / ซ้ำ ๆ ที่กำหนดความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมมีความชัดเจนในระยะการพัฒนาในชีวิตในภายหลังการแทรกแซงหรือค่าตอบแทนเช่นเดียวกับปัจจุบันสนับสนุนอาจหน้ากากเหล่านี้ ปัญหาในบริบทอย่างน้อยบางส่วนอย่างไรก็ตามอาการยังคงเพียงพอที่จะทำให้เกิดการด้อยค่าในปัจจุบันในด้านสังคมการประกอบอาชีพหรืออื่น ๆ ที่สำคัญของการทำงาน "

กล่าวอีกนัยหนึ่ง DSM กล่าวว่า อาการออทิสติก เริ่มต้นและดำเนินต่อไปตลอดชีวิตแม้ว่าผู้ใหญ่อาจสามารถกำบังอาการได้อย่างน้อยในบางสถานการณ์ พวกเขาอาจได้รับ misdiagnosed เริ่มต้นด้วยอาการออทิสติกเหมือนที่เกี่ยวข้องกับการพูดล่าช้าทักษะการอ่านผิดปกติ (hyperlexia) หรือความอึดอัดใจทางสังคม แต่ตาม DSM มันเป็นไปไม่ได้ที่จะ "เติบโต" ของออทิสติก

การรักษาสามารถทำให้อาการดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

ในขณะที่เด็กที่มีความหมกหมุ่นไม่ได้ดูเหมือน "ดีขึ้น" ส่วนใหญ่จะดีขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปกับการบำบัดและการโตเต็มที่ บางคนดีขึ้นมาก

พิจารณาสถานการณ์ทั่วไปที่เป็นธรรม:

เด็กหลีกเลี่ยงการติดต่อทางตามีปัญหากับการสื่อสารทางสังคมแสดงพฤติกรรมที่ซ้ำ ๆ ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลงใด ๆ และมีความท้าทายเกี่ยวกับประสาทสัมผัสดังนั้นเขาจึงได้ รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรค ออทิสติกสเปกตรัม

จากนั้นเด็กที่ได้รับการบำบัดอย่างเข้มข้นและครบถ้วน

ตอนนี้ในฐานะวัยรุ่นหรือผู้ใหญ่บุคคลคนเดียวกันอาจสามารถติดต่อทางตาได้

เขาอาจจะล่าช้าเล็กน้อยเมื่อเทียบกับการสื่อสารทางสังคม บางทีเขาอาจจะขยายความสนใจและเรียนรู้ที่จะจัดการกับความรู้สึกของเขา ไม่เขาไม่ใช่กษัตริย์ที่กลับบ้าน ใช่เขาต้องการความช่วยเหลือมากกว่าคนทั่วไปโดย "อ่าน" สถานการณ์ทางสังคม แต่ถ้าเขาได้รับการประเมินในวันนี้อาการของเขาจะไม่เพิ่มขึ้นถึงระดับของการวินิจฉัยสเปกตรัมออทิสติก

เด็กคนไหนที่มีแนวโน้มที่จะสามารถพัฒนาตนเองได้ดีที่สุด?

ทุกคราวเด็กที่มีอาการรุนแรงรุนแรงจะดีขึ้นไปถึงจุดที่เขาหรือเธอสามารถทำงานในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนทั่วไปได้ แต่นี่หายากมาก

ความจริงก็คือเด็กที่มีแนวโน้มที่จะดีขึ้นอย่างมากคือผู้ที่มีอาการค่อนข้างอ่อนและไม่รวมถึงประเด็นต่างๆเช่นอาการชักการพูดล่าช้าความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือความวิตกกังวลอย่างรุนแรง โดยทั่วไปแล้วเด็กที่มีแนวโน้มที่จะ "โตเร็ว" ออทิสติกคือผู้ที่มีระดับปกติของ IQ ปกติหรือสูงกว่าทักษะภาษาพูดและจุดแข็งอื่น ๆ ที่มีอยู่

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าที่ทิ้งไว้เบื้องหลังวินิจฉัยสเปกตรัมออทิสติกไม่ได้เป็นสิ่งเดียวกับที่กลายเป็น "ปกติ" แม้กระทั่งเด็กที่มีสมรรถนะสูงมาก ๆ ที่ดูเหมือนจะ "เติบโตเร็วขึ้น" การวินิจฉัยออทิสติกของพวกเขายังคงต่อสู้กับประเด็นต่างๆ พวกเขายังคงมีแนวโน้มที่จะมีความท้าทายทางประสาทสัมผัสความยากลำบากในการสื่อสารทางสังคมความวิตกกังวลและความท้าทายอื่น ๆ และอาจทำให้เกิดการวินิจฉัยเช่น ADHD, OCD , ความวิตกกังวลทางสังคมหรือ โรคติดต่อ ทางสังคมที่ค่อนข้างใหม่

อะไรคือความแตกต่างระหว่าง "Outgrowing" และ "Radically Improving?"

ทุกคนที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิสติกอย่างถูกต้องจะเป็นออทิสติกแม้ว่าหนังสือเหล่านี้จะไม่ปรากฏอาการออทิสติกก็ตาม

ความจริงที่ว่าพวกเขาไม่ได้แสดงอาการที่สำคัญใด ๆ เป็นข้อพิสูจน์ถึงความสามารถในการ "สวมหน้ากาก" หรือ "จัดการ" ความท้าทายของพวกเขา การตีความนี้มีร่วมกันโดยผู้ใหญ่หลายคนที่ทำงานที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกเป็นเด็ก พวกเขากล่าวว่า "ภายในฉันยังคงเป็นออทิสติก - แต่ฉันเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมและจัดการกับความรู้สึกของฉัน" กล่าวอีกนัยหนึ่งมีความแตกต่างบางอย่างที่ทำให้คนออทิสติกเป็นออทิสติกและความแตกต่างขั้นพื้นฐานไม่หายไปแม้ว่าอาการทางพฤติกรรมจะหายไปก็ตาม

แล้วมีผู้ที่มีมุมมองที่แตกต่างกันมาก มุมมองของพวกเขา: ถ้าคนไม่แสดงอาการที่เพียงพอสำหรับการวินิจฉัยออทิสติกแล้วเธอก็มีโต (หรือหายขาด) ออทิสติก

กล่าวอีกนัยหนึ่งการบำบัดรักษาทำได้และความหมกหมุ่นหายไป

ใครถูก? เมื่ออาการไม่ชัดเจนต่อผู้สังเกตการณ์ภายนอกพวกเขาถูก "โต?" "หาย?" "หน้ากาก"

เช่นเดียวกับหลาย ๆ สิ่งที่เกี่ยวข้องกับออทิสติกไม่มีคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามนี้ และความไม่แน่นอนขยายไปสู่แดนแห่งวิชาชีพ ใช่มีผู้ปฏิบัติงานที่จะเอาป้ายออทิสติกออกกล่าวว่า "ออทิสติกหายไปแล้ว" และใช่มีผู้ปฏิบัติงานที่จะเก็บป้ายกำกับไว้ว่า "ความหมกหมุ่นไม่เคยหายไปอย่างแท้จริงแม้ว่าอาการจะไม่ปรากฏชัด" โดยการเลือกผู้ประกอบการของคุณอย่างระมัดระวังคุณอาจจะได้คำตอบที่คุณต้องการ!

คำจาก

ผู้ปกครองของเด็กออทิสติกมักจะถูกครอบงำด้วยข้อมูลเกี่ยวกับ "การรักษา" ที่หลากหลายตั้งแต่โง่ไปจนถึงความเสี่ยงมาก สิ่งเหล่านี้เรียกว่าการรักษาขึ้นอยู่กับทฤษฎีเกี่ยวกับออทิสติกที่ไม่ได้รับการสนับสนุนโดยการวิจัย เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะแยกความแตกต่างระหว่างการรักษาที่สามารถและควรช่วยบุตรหลานของคุณและผู้ที่มีศักยภาพในการทำร้ายเขาหรือเธอ

การบำบัดด้วยการบำบัดด้วยการพูดและการรักษาด้วยการประกอบอาชีพสามารถทำให้ความแตกต่างในเชิงบวกกับบุตรหลานของคุณได้เช่นเดียวกับยาที่สามารถลดความวิตกกังวลในการจัดการอาการชักและปรับปรุงการนอนหลับ การรักษาเช่น chelation, ห้องออกซิเจน hyperbaric, enemas สารฟอกสีและไม่เพียง แต่ไม่ได้ผล: พวกเขามีความเสี่ยงมาก

ในขณะที่ความหวัง (และการเฉลิมฉลองชัยชนะเล็ก ๆ ) เป็นสิ่งสำคัญเสมอไปเช่นกันเป็นเรื่องปกติ

> แหล่งที่มา

> Close, Heather et al. ภาวะที่เกิดขึ้นร่วมกันและการเปลี่ยนแปลงในการวินิจฉัยโรคในความผิดปกติของออทิสติก กุมารกุมารมกราคม 2012, peds.2011-1717; DOI: 10.1542 / peds.2011-1717

> Eigstia, Inge-Marie การเข้าใจภาษาและการทำงานของสมองในบุคคลที่มีผลลัพธ์ที่ดีที่สุดจากออทิสติก Neuroimage: คลินิก กันยายน 2015

> Treffert, Darold เติบโตขึ้นมาออทิสติก? ดูเด็กที่อ่านหนังสือในช่วงต้นหรือพูดช้าๆ Scientific American วันที่ 9 ธันวาคม 2015