ความผิดปกติของความผิดปกติครอบงำ (Obsessive Compulsive Disorder - OCD) มักเข้าใจผิดว่าเป็นภาวะที่บุคคลมีความต้องการสั่งการและการทำซ้ำซ้ำซ้อนหรือให้ความสำคัญกับรายละเอียด เป็นผลให้หลายคนเชื่อว่า พฤติกรรมออทิสติก และการตั้งค่าเป็นสัญญาณของ OCD แต่พฤติกรรมออทิสติกเช่นการโยกหรือการสะบัดนิ้วมือหรือความปรารถนาสำหรับขั้นตอนที่มีโครงสร้างเป็นจริงค่อนข้างแตกต่างจากคุณสมบัติที่เฉพาะเจาะจงมากของ OCD
OCD คืออะไร?
ในฐานะที่เป็นมูลนิธิ OCD นานาชาติอธิบายว่า:
ความหลงไหล คือความคิดภาพหรือแรงกระตุ้นที่เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่าและรู้สึกว่าอยู่นอกการควบคุมของบุคคลนั้น บุคคลที่มี OCD ไม่ต้องการมีความคิดเหล่านี้และพบว่าพวกเขารบกวน ในกรณีส่วนใหญ่คนที่มี OCD ตระหนักดีว่าความคิดเหล่านี้ไม่สมเหตุสมผล ความหลงใหลมักมาพร้อมกับความรู้สึกที่รุนแรงและอึดอัดเช่นความกลัวความรังเกียจความสงสัยหรือความรู้สึกว่าสิ่งต่างๆต้องทำในแบบที่ "ถูกต้อง" ในบริบทของ OCD การหลงใหลเป็นสิ่งที่ต้องใช้เวลามากและเข้ามาใน ความสำคัญของกิจกรรม ส่วนสุดท้ายนี้เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ต้องจดจำไว้เนื่องจากส่วนหนึ่งพิจารณาว่าใครบางคนมี OCD ซึ่งเป็นโรคทางจิตวิทยามากกว่าลักษณะบุคลิกภาพที่ครอบงำ
ดังนั้นในขณะที่มีการทับซ้อนกันระหว่างสัญญาณของ OCD และสัญญาณของออทิสติกมีความแตกต่างที่โดดเด่น
อาการของ OCD แตกต่างจากอาการออทิสติกอย่างไร
คนที่มีอาการ ASD บ่อย ๆ มีความคิดและพฤติกรรมที่ซ้ำ ๆ อย่างมากเช่นเดียวกับที่พบในผู้ที่มีอาการคลื่นไส้อาเจียน (Obsessive Compulsive Disorder หรือ OCD) แต่คนที่มีอาการผิดปกติมักรู้สึกอึดอัดกับอาการของตนเองและต้องการที่จะกำจัดพวกเขาขณะที่ผู้ที่มีอาการ ASD มักไม่ได้ใส่ใจกับความหลงไหลของตนและในความเป็นจริงอาจจะยอมรับพวกเขา
ผู้ที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมยังมีช่วงของความแตกต่างทางสังคมภาษาและความรู้ความเข้าใจอื่น ๆ ไม่เห็นในคนที่มี OCD
พฤติกรรมแบบออทิสติกถูกครอบงำ
มีสองรูปแบบของการรักษาพฤติกรรมที่ซ้ำซากใน ASD ได้แก่ ยาและการบำบัดด้วยพฤติกรรม ยาที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดคือตัวยับยั้งการรับ serotonin reuptake inhibitor (SSRIs) การใช้ SSRIs ในการรักษาความหลงไหลในเด็กที่เป็น ASD ไม่ใช่ข้อบ่งชี้ที่ FDA อนุมัติ แต่มีข้อมูลการวิจัยทางคลินิกที่ดีเพื่อแสดงให้เห็นว่ายาเหล่านี้ทำงานได้ดีในหลายกรณี
การรักษาด้วยพฤติกรรมจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุและระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของไอคิวหรือเด็กเริ่มจากการวิเคราะห์พฤติกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็กอายุน้อยและ / หรือวัยทำงานที่ลดลงและไปใช้การพูดคุยแบบเดิมในเด็กที่มีความรู้สึกสดใสและ / หรือพูดมากขึ้น .
ยาและการรักษาด้วยพฤติกรรมร่วมกันทำงาน การใช้ยาเพียงอย่างเดียวไม่ค่อยตอบ แต่ยาสามารถช่วยให้เด็กมี "ใช้ได้" มากยิ่งขึ้นสำหรับการแทรกแซงตามพฤติกรรม การรักษาด้วยพฤติกรรมเป็นสิ่งที่ยาก แต่เนื่องจากเด็กที่มีอาการ ASD ไม่รับรู้ถึงความหลงไหลของตนเป็นล่วงล้ำหรือไม่เป็นที่พอใจซึ่งแตกต่างจากคนที่มี OCD