เรียนรู้เกี่ยวกับ ABA และทำไมจึงใช้บ่อยๆสำหรับออทิสติก
จริงๆแล้วไม่มีสิ่งใดเช่น "การบำบัดด้วยออทิสติก" อย่างไรก็ตามหลายคนอธิบายถึง การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (Applied Behavior Analysis - ABA) ว่าเป็น "การบำบัดด้วยออทิสติก" เนื่องจากส่วนใหญ่เป็นวิธีการบำบัดที่ใช้บ่อยที่สุดและได้รับค่าตอบแทนจากการแทรกแซงและโครงการโรงเรียน
สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่า ABA ซึ่งได้รับการพัฒนาเมื่อหลายสิบปีก่อนนับเป็นเพียงหนึ่งในหลายรูปแบบของการบำบัดพฤติกรรมที่นำเสนอสำหรับเด็กออทิสติก
อย่างไรก็ตามเป็น "แม่" ของวิธีการที่แตกต่างกันทั้งหมดและได้รับความนิยมมากที่สุด (เพราะส่วนใหญ่จะได้รับการสนับสนุน!)
มีเหตุผลบางประการที่ทำให้ ABA เป็นที่แพร่หลายสำหรับเด็กในคลื่นความถี่ออทิสติก:
- ABA ได้รับรอบเป็นเวลานานเนื่องจากเป็นผลพลอยได้ของ "พฤติกรรมนิยม" เก่าที่พัฒนาโดย BF Skinner ในช่วงกลางปี 1900 เป็นผลให้ได้รับการยอมรับและเข้าใจดี (แม้ว่า ABA ในเกือบทุกกรณีเป็นแนวทางที่อ่อนโยนและกว้างกว่า behaviorism ที่มีอายุมากกว่า)
- ผลลัพธ์ของ ABA ได้รับการศึกษาอย่างละเอียดมานานหลายทศวรรษ ABA ยืมตัวเองไปเรียนเพราะเป็นการบำบัดที่เริ่มต้นด้วยเป้าหมายที่ชัดเจนและสามารถวัดได้โดยใช้นักบำบัดทุกคน
- เนื่องจากมีการดำเนินการในลักษณะเดียวกันโดยนักบำบัดโรคทุกคนเป็นเรื่องง่ายในการฝึกอบรมบุคคลเพื่อใช้ ABA โดยปกติโปรแกรม ABA ได้รับการพัฒนาโดยมืออาชีพที่ผ่านการฝึกอบรมแล้ว แต่จะดำเนินการโดย paraprofessional
- เนื่องจาก ABA มีเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นและวัดความสำเร็จ สิ่งนี้ทำให้ ABA เป็นมาตรฐานการรักษาด้วยมาตรฐาน "ทองคำ" ตัวอย่างเช่นการบำบัดพัฒนาการซึ่งเป็นรายบุคคลเพื่อความท้าทายเฉพาะจุดแข็งและความสนใจโดยเฉพาะของเด็กแต่ละคน คำถามที่ว่าจริง ๆ แล้วมีประสิทธิภาพมากขึ้นไม่เกิดขึ้นเนื่องจากเป็นการยากที่จะเปรียบเทียบวิธีการแบบตัวต่อตัว
- เด็กออทิสติกมักมีพฤติกรรมที่ท้าทายมากเช่นการทำร้ายตัวเองและการรุกราน การบำบัดด้วย ABA มักจะมีประสิทธิภาพในการลดพฤติกรรมเชิงลบในขณะที่สนับสนุนพฤติกรรมที่ต้องการ
การวิเคราะห์พฤติกรรมและพฤติกรรมบำบัดมีอะไรบ้าง?
การวิเคราะห์พฤติกรรมเกิดจากความคิดที่ว่าพฤติกรรมแม้ในขณะที่พวกเขากำลังท้าทายหรือสับสนสามารถเข้าใจได้เป็นผลจากการสังเกตอย่างรอบคอบบันทึกการเก็บรักษาและการวิเคราะห์ เมื่อเข้าใจพฤติกรรมแล้วจะสามารถแก้ไขได้ตามความต้องการและความต้องการของผู้ที่มีพฤติกรรมเป็นปัญหา
การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA) เป็นวิธีหนึ่งในการรักษาออทิสติกได้รับประโยชน์จากแนวคิดเรื่องการวิเคราะห์พฤติกรรม
ผู้ปฏิบัติงาน ABA ประเมินเด็กออทิสติกและแนะนำและ / หรือใช้การแทรกแซงเพื่อกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมบางอย่างหรือ "ดับไฟ" กับพฤติกรรมอื่น ๆ ในอดีตการแทรกแซงอาจรวมถึงผลกระทบในทางลบ (การลงโทษ) แต่วันนี้ผู้เชี่ยวชาญเกือบทั้งหมดเห็นด้วยว่าการลงโทษไม่เพียง แต่ผิดศีลธรรมเท่านั้น แต่ยังไม่ได้ผล
คณะกรรมการรับรองการวิเคราะห์พฤติกรรม (BACB) ซึ่งเป็นองค์กรในฟลอริด้ามีการรับรองในการวิเคราะห์พฤติกรรมแก่บุคคลที่มีปริญญาตรีและปริญญาโท
นอกจากนี้มหาวิทยาลัยบางแห่งยังให้ความสำคัญในการจัดการพฤติกรรมด้วย ส่วนใหญ่ผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมคือผู้ที่มาจากสาขาที่เกี่ยวข้องเช่นการศึกษาจิตวิทยาการสังคมสงเคราะห์ ฯลฯ ซึ่งเป็นผู้ที่ได้รวบรวมหลักสูตรและรวบรวมประสบการณ์ในการสังเกตวิเคราะห์และจัดการกับพฤติกรรมที่ยากลำบาก
ทำไมคนออทิสติกจะต้องไปหานักบำบัดโรค ABA?
นักบำบัดโรค ABA ทำงานเพื่อสร้างพฤติกรรมที่พึงปรารถนาและยุติพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนา เด็กที่มีความหมกหมุ่นแทบจะยากในการพัฒนาพฤติกรรมที่พึงประสงค์บางอย่าง (การติดต่อทางตาการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นใช้คำพูดอย่างถูกต้อง ฯลฯ )
พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์บางอย่างเช่นการปั่นหรือพลิกตัวไปทำร้ายตัวเองเพื่อตีเตะหรือสาละวนเข้าสู่การจราจร คนที่มีความหมกหมุ่นอาจพบวิธีที่ไม่พึงประสงค์เพื่อหลีกเลี่ยงการทำในสิ่งที่พวกเขาไม่ต้องการทำ: พวกเขาอาจร้องเพลงสไลด์ใต้โต๊ะหรือหลีกเลี่ยงกิจกรรมที่ไม่ต้องการ
ผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมทำอะไรสำหรับผู้ที่มีความหมกหมุ่น?
บทบาทของผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมคือการสังเกตสภาพแวดล้อมของเด็กรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความสามารถของเด็กความท้าทายการตั้งค่าและความต้องการของเด็กและแนะนำและ / หรือใช้การเปลี่ยนแปลงและ / หรือการแทรกแซงที่เหมาะสม การแทรกแซงอาจมีตั้งแต่การบำบัด 1: 1 จนถึงแผนภูมิพฤติกรรมที่มีสติกเกอร์และรางวัลสร้างแรงบันดาลใจให้กับการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมที่สร้างความ รู้สึกผิดปกติ หรือเกินความผิดหวัง ABA สามารถสอนทักษะและพฤติกรรมที่หลากหลายตั้งแต่แปรงฟันจนถึงการเล่นสนามเด็กเล่น
ฉันจะหาผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมที่ผ่านการรับรองได้อย่างไร?
ทางเลือกหนึ่งสำหรับการค้นหาบุคคลที่ได้รับการรับรองด้วยการฝึกอบรมการวิเคราะห์พฤติกรรมคือการดำเนินการผ่านรีจิสทรี BACB ซึ่งจะช่วยให้ประชาชนทั่วไปสามารถค้นหาผู้ลงทะเบียนได้ตามสถานที่ บ่อยครั้งมากหากพฤติกรรมที่ท้าทายเกิดขึ้นในสถานที่เรียนโรงเรียนจะนำผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมหรือนักบำบัดโรคที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ผู้ปกครองอาจถามคำถามเกี่ยวกับทางเลือกของผู้เชี่ยวชาญ แต่อาจเป็นการยากที่จะเปลี่ยนแปลง
ในทำนองเดียวกันโปรแกรมการแทรกแซงของรัฐและท้องถิ่นสำหรับเด็กที่มีอายุต่ำกว่าสามปีอาจใช้ผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมของตนเองหรือที่ปรึกษาด้านพฤติกรรม บิดามารดาอาจมีทางเลือกในการให้ที่ปรึกษาเข้ามาในบ้านเพื่อสังเกตและช่วยจัดการกับพฤติกรรมที่ยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับชีวิตครอบครัว
ที่ปรึกษาด้านการจัดการพฤติกรรมอาจพบได้จากโรงพยาบาลท้องถิ่นคลินิกออทิสติกหรือมหาวิทยาลัย มองหาหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยในสาขาต่างๆเช่นการศึกษาพิเศษงานสังคมสงเคราะห์และสาขาที่เกี่ยวข้อง