แนวคิดในการจัดการกับการข่มขู่และการล้อเลียน

เราทุกคนรู้วลี "เด็กสามารถโหดร้าย." แม้ว่าบางครั้งอาจเป็นความจริงและบางคนอาจโต้แย้งว่ามันเป็นส่วนหนึ่งของการเติบโตขึ้น แต่ก็ทำให้เราสงสัยว่าเด็กป่วยเป็นโรคเรื้อรังสามารถจัดการกับการล้อเลียนที่พวกเขามีแนวโน้มมากที่สุดได้อย่างไร น่าเสียดายที่การเพิกเฉยจะไม่ทำให้หยุดนิ่งเสมอไป การกลั่นแกล้งกลายเป็นปัญหาร้ายแรงในโรงเรียนและสำหรับเด็กโตและวัยรุ่นออนไลน์ ในขณะที่สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็กไม่ให้คนอื่นกลั่นแกล้งพ่อแม่ต้องช่วยลูก ๆ ตอบสนองต่อผู้รังแกเมื่อถูกนำทางด้วยตนเองหรือแม้แต่คนอื่น

ให้เด็กมีทักษะในการเผชิญความเครียดเพื่อหยุดการข่มขู่และข่มขู่และไม่อนุญาตให้ปัญหาเหล่านี้เพื่อป้องกันไม่ให้พวกเขาพัฒนาระดับความนับถือตนเองที่ดีต่อสุขภาพเป็นสิ่งสำคัญ ต่อไปนี้เป็นข้อเสนอแนะเล็กน้อยสำหรับเด็กที่มี โรคลำไส้อักเสบ (IBD) เพื่อมุ่งหน้าไปที่การล้อเลียนที่อาจเกิดขึ้นที่โรงเรียน

เล่นบทบาทล้อเล่นที่บ้าน

Kriss Szkurlatowski

ทักษะการแก้ปัญหาสามารถทำความเข้าใจกับผู้ใหญ่และเด็กที่ไว้วางใจก่อนที่จะมุ่งหน้าไปโรงเรียน เปลี่ยนเป็น "คนพาล" และ "รังแก" ช่วยให้บุตรหลานของคุณหาวิธีที่ดีที่สุดในการรับมือกับคำพูดที่ไม่สุภาพ เมื่อเด็กสามารถที่จะจัดการกับความกลัวของเขาในสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายและความรักเขาจะดีกว่าสามารถที่จะเผชิญกับพวกเขาจริง

ใช้อารมณ์ขันเพื่อกลั่นแกล้งข่มขู่

อารมณ์ขันเป็นวิธีที่จะปลดอำลูกทีเซอร์ ช่วยให้บุตรของท่านเตรียมข้อคิดเห็นเกี่ยวกับ "คัมแบ็ก" เป้าหมายคือไม่ต้องแกล้งคนพาล แต่จะหันเหความสนใจไปกับการล้อเลียนด้วยทัศนคติที่สนุกสนาน

อย่าตอบสนองด้วยความโกรธหรือความกลัว

เด็กที่ทำเรื่องล้อเล่นจะได้รับการส่งเสริมโดยปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรงเช่นความโกรธหรือความกลัว การตอบสนองที่ไม่เหมือนใครหรือไม่คาดคิดจะสับสนกับเด็กที่กำลังล้อเลียน

ใช้ภาษากายที่แข็งแรง

ภาษากายเป็นสิ่งสำคัญและสามารถกระตุ้นหรือกีดขวางการหยอกล้อได้ ลองเปลี่ยนภาษากายจากความอับอายและความกลัวเช่นมองลงหรือวิ่งหนีไปสู่ความเชื่อมั่นเช่นศีรษะสูง ในบางกรณีการสอนเด็กการป้องกันตัวเองบางอย่างอาจเป็นประโยชน์ โรงเรียนศิลปะการต่อสู้มักมีหลักสูตรการฝึกอบรมที่สามารถทำอะไรได้จากการป้องกันตัวเองในระยะสั้นเพื่อความมั่นใจในระยะยาวและโปรแกรมการปรับสภาพ กุญแจสำคัญคือการช่วยและช่วยให้เด็กเข้าใจและใช้ความสามารถในการยืนหยัดต่อสู้กับคนพาลและป้องกันไม่ให้เกิดพฤติกรรมการกลั่นแกล้งในอนาคต

รู้ว่าทีเซอร์อาจมีความนับถือตนเองต่ำ

เด็กที่ถูกล้อเลียนควรเข้าใจว่าเด็กบางคนอาจหยอกล้อเพื่อปกปิดความไม่มั่นคงและความกลัว เด็กที่กลั่นแกล้งหรือหยอกล้ออาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากที่บ้านหรือที่โรงเรียนและนั่นอาจเป็นสาเหตุของความไม่มั่นคงของพวกเขา นี่เป็นแนวคิดที่ยากสำหรับเด็กที่จะเข้าใจ แต่เด็กที่มีอายุมากกว่าและวัยรุ่นอาจรู้สึกเห็นใจบางอย่างสำหรับเด็กที่รังแกเพราะเขาไม่มีความสุขอย่างแอบ

จำไว้ว่าเด็กบางคนยั่วเย้าให้ทุกคน

เด็กบางคนเลือกทุกคนและการล้อเลียนไม่ควรนำมาสู่หัวใจ สัปดาห์ถัดไปทีเซอร์จะย้ายไปหาคนอื่นและตอนนี้จะถูกลืมไปเร็ว ๆ นี้