โรงเรียน 504 แผนสำหรับโรคภูมิแพ้อาหาร

การแพ้อาหารที่รุนแรงเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่ครอบคลุมโดยแผน 504 แผนซึ่งครอบคลุมโดยพ่อแม่และเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนพิการในระบบโรงเรียน

แผน 504 มีชื่อเป็นส่วนหนึ่งของกฎหมายของรัฐบาลกลาง 1973 ที่กำหนดให้โรงเรียนเพื่อรองรับนักเรียนที่พิการและครอบคลุมสภาพร่างกายจิตใจหรืออารมณ์ซึ่งอาจแทรกแซงความสามารถของนักเรียนในการได้รับการศึกษาในห้องเรียนของโรงเรียนของรัฐ .

มีประโยชน์หลายอย่างในการสร้างแผน 504 สำหรับนักเรียนที่มีอาการแพ้อาหาร แผนสามารถ:

แผนการที่จัดทำขึ้นภายใต้ร่มแผน 504 อาจช่วยให้บิดามารดาสอนลูก ๆ ว่าจะจัดการกับสภาวะทางการแพทย์ของตนเองอย่างไรและสามารถช่วยผู้ปกครองอธิบายให้ลูกศิษย์ทราบว่าลูก ๆ ของพวกเขาสามารถทำได้และไม่สามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อความปลอดภัยจากสารก่อภูมิแพ้ในโรงเรียน การตั้งค่า

นักเรียนคนใดที่มีสิทธิ์

นักเรียนทุกคนที่ไม่แพ้อาหารจะมีสิทธิ์ได้รับแผน 504 เพื่อที่จะได้รับการพิจารณาว่ามีสิทธิ์ได้รับแผน 504 นักเรียนต้องมีเงื่อนไขว่า "จำกัด อย่างน้อยหนึ่งกิจกรรมในชีวิตที่สำคัญ" (ความหมายของเรื่องนี้ถูกกำหนดขึ้นภายในกฎหมาย)

นักเรียนจะได้รับการประเมินจากโรงเรียนก่อนสร้างแผน 504 และหากนักเรียนถูกปฏิเสธการคุ้มครองแผน 504 ผู้ปกครองสามารถเลือกอุทธรณ์คำตัดสินได้

ปัจจัยที่โรงเรียนพิจารณาในการประเมินนักเรียนรวมถึงความรุนแรงของสภาพและความสามารถของนักเรียนในการดูแลตนเอง

ดังนั้นนักเรียนชั้นอนุบาลที่เป็นโรคภูมิแพ้ถั่วลิสงที่ไม่สามารถอ่านได้เกือบจะได้รับการพิจารณาว่าเหมาะสมภายใต้เงื่อนไขของกฎหมาย นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของสติปัญญาปกติที่มีอาการแพ้นมที่มีอาการที่สำคัญคือโรคจมูกอักเสบอาจจะไม่

ข้อดีข้อเสียของการสร้างแผน 504

ทำไมต้องไปหาปัญหาในการสร้างแผน 504 เมื่อคุณสามารถนั่งลงกับครูและครูของเด็กก่อนที่ปีการศึกษาจะเริ่มต้นและเข้าสู่ข้อตกลงอย่างไม่เป็นทางการ

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างแผน 504 กับการอภิปรายอย่างไม่เป็นทางการกับครูและผู้บริหารเมื่อต้นปีการศึกษาคือแผน 504 เป็นเอกสารทางกฎหมาย หากไม่มีการบังคับใช้แผนนี้ผู้ปกครองจะต้องใช้สิทธิตามกฎหมายกับสำนักงานสิทธิของสหรัฐหรือศาลในท้องถิ่นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเขตอำนาจศาล (เช่นเคยทนายความเป็นแหล่งคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับคำถามทางกฎหมายที่เฉพาะเจาะจง)

นี่คือข้อโต้แย้งในความโปรดปรานของการได้รับแผน 504 สำหรับเด็กที่มีอาการแพ้อาหาร:

อย่างไรก็ตามการสร้างแผน 504 อาจใช้เวลาหลายเดือนหรือมากกว่าและต้องมีการประชุมและการประเมินผลหลายครั้งพร้อมกับเอกสารจากกุมารแพทย์ของเด็ก

พ่อแม่บางคนตัดสินใจว่าพวกเขาต้องการทำงานอย่างไม่เป็นทางการกับครูของเด็กและการบริหารงานของโรงเรียนแทนที่จะใช้เวลาในการทำงานผ่านขั้นตอนอย่างเป็นทางการในการสร้างแผน 504 ถ้าแผนนอกระบบเสียภายหลังคุณสามารถตัดสินใจที่จะเริ่มกระบวนการ 504 ได้

กฎหมายเพิ่มเติม

นอกเหนือจากพระราชบัญญัติการฟื้นฟูสมรรถภาพแล้วกฎหมายอื่น ๆ อีกหลายคุ้มครองนักเรียนด้วยอาการแพ้อาหาร ซึ่งรวมถึงพระราชบัญญัติคนพิการอเมริกัน พ.ศ. 2533 (ADA) และพระราชบัญญัติการศึกษาเพื่อบุคคลพิการ โดยเฉพาะ ADA อาจกำหนดมาตรการคุ้มครองทางกฎหมายสำหรับนักเรียนในโรงเรียนเอกชนและศูนย์ดูแลเด็กเล็ก ๆ

หลายรัฐได้ผ่านกฎหมายที่อนุญาตให้นักเรียนพกพา อะดรีนาลีน ที่ฉีดเข้าไปในโรงเรียนและ กฎหมาย Samaritan ที่ดี ซึ่งสามารถป้องกันไม่ให้บุคลากรในโรงเรียนที่รับผิดชอบด้านกฎหมายที่ให้ยา epinephrine กับทุกคนที่พวกเขาเชื่อโดยสุจริตว่าจะมีอาการแพ้อย่างรุนแรง

การโต้เถียงเกี่ยวกับเรื่องการ ห้าม เรื่อง ถั่วลิสง ในโรงเรียนแม้ว่าการคุ้มครองทางกฎหมายสำหรับการแพ้อาหารอย่างรุนแรงในโรงเรียนได้รับการบังคับใช้อย่างสม่ำเสมอ เนื่องจากจำนวนนักเรียนที่เป็นโรคภูมิแพ้รุนแรงขึ้นโรงเรียนประจำหลายแห่งกำลังทบทวนนโยบายเรื่องโรคภูมิแพ้หรือสร้างใหม่

คำจาก

หากโรงเรียนของคุณไม่เต็มใจที่จะทำการเปลี่ยนแปลงที่คุณรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อความปลอดภัยของบุตรหลานของคุณการผ่านกระบวนการประเมินผลภายนอกและการจัดทำแผน 504 อาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการปกป้องบุตรหลานของคุณในห้องเรียน แม้ว่าความสัมพันธ์ระหว่างคุณกับโรงเรียนของคุณเป็นเรื่องที่เป็นกันเองการมีแผนอย่างเป็นทางการและมีผลบังคับใช้ตามกฎหมายสามารถป้องกันความสัมพันธ์ของคุณกับโรงเรียนไม่ให้กลายเป็นปฏิปักษ์เพราะความคาดหวังสำหรับทุกฝ่ายพ่อแม่เด็กเพื่อนร่วมชั้นพนักงานบริการด้านอาหารพยาบาลและการบริหารควร ชัดเจนหลังจากแผนการเสร็จสิ้น 504

อย่างไรก็ตามท้ายที่สุดแผน 504 ก็เป็นทางเลือกที่สมบูรณ์ ไม่ว่าคุณจะเชื่อว่าบุตรหลานของคุณจะได้รับประโยชน์จากการมีโทรศัพท์เพียงอย่างเดียวที่คุณสามารถทำได้

> ที่มา:

> งานวิจัยและการศึกษาโรคภูมิแพ้อาหาร "มาตรา 504 และแผนการจัดการอย่างเป็นลายลักษณ์อักษร"