ใครใช้ภาษามือ?

ผู้ใช้หูหนวกและอวัจนภาษาอื่น

ไม่ใช่แค่เด็กหูหนวกและคนที่ใช้ภาษามือเท่านั้น อีกส่วนใหญ่ของผู้ใช้ภาษามือคือการได้ยินเด็กอวัจนภาษาที่มีอวัจนภาษาเนื่องจากเงื่อนไขเช่นดาวน์ซินโดรมออทิสติกอัมพาตสมองบาดเจ็บหรือความผิดปกติของสมองหรือความผิดปกติของการพูด สำหรับผู้ปกครองให้ใช้ภาษามือถือเป็นวิธีการสื่อสารที่รวดเร็วโดยเฉพาะผู้ที่มีช่วงความสนใจสั้นหรือภาษา จำกัด มาก

หรืออาจเป็นเครื่องมือสำหรับการพัฒนาภาษาก่อนที่จะพัฒนาภาษาพูด สำหรับเด็กมันเป็นวิธีการแสดงออกเพื่อให้พวกเขามีความผิดหวังน้อยลง

ความพิการทางสมอง

ความพิการทางสมอง เป็นความผิดปกติของคำพูดทั่วไป เป็นอาการที่สมองหรือโรคหลอดเลือดสมองทำให้คนไม่สามารถพูดได้ ภาษามือสามารถช่วยสื่อสารได้สำหรับผู้ที่มีความพิการทางสมอง ทรัพยากรบางอย่าง:

• "การเข้าสู่ระบบภาษาสัญลักษณ์หลังจากความเสียหายจากซีกซ้ายและความพิการทางสมอง" บทความจาก Neuropsychology ทางคลินิกและการทดลองฉบับที่ 12 ฉบับที่ 1
• "รากฐานประสาทของภาษาและพฤติกรรมของมอเตอร์: มุมมองจากภาษามืออเมริกัน" บทความจาก Aphasjology, vol. เลข 6 จำนวน 3
• "ภาษามือและสมอง: apes, apraxia และความพิการทางสมอง" บทความจาก Behavioral and Brain Sciences, volume 19, number4, ธ.ค. 1996

ความหมกหมุ่น

ภาษามือมักใช้เป็นเครื่องมือสื่อสารกับเด็ก ออทิสติก

บทความเกี่ยวกับภาษามือบนเว็บไซต์ของ Autism.org สนับสนุนการใช้ Signed Exact English (SEE) กับเด็กออทิสติกเพื่อส่งเสริมพัฒนาการพูด

Cerebral Palsy

เด็กที่มี อาการสมองพิการ บางคนอาจไม่สามารถพูดได้เนื่องจากอัมพาตสมองหมายความว่าพวกเขาไม่สามารถควบคุมส่วนต่างๆของร่างกายที่จำเป็นในการพูดได้

ภาษามือถือเป็นการสื่อสารทางเลือก

ดาวน์ซินโดรม

ประสบการณ์ของพ่อแม่และเด็กที่มี อาการดาวน์ ในการใช้ภาษามือแตกต่างกันไป ผู้ปกครองบางคนของเด็กดาวน์ซินโดรมดาวน์ซินโดรมพบว่าการใช้ภาษามือช่วยลดแรงจูงใจในการพูดให้เด็กพูดได้ง่ายกว่าการเซ็นชื่อให้ง่ายขึ้น คนอื่น ๆ พบว่าการใช้ภาษามือช่วยกระตุ้นพัฒนาการในเด็กที่เป็นโรคดาวน์ซินโดรมและเด็ก ๆ จะลดลงเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะพูด หนังสือบางเล่มและบทความเกี่ยวกับการใช้ภาษามือกับเด็กที่มี Downs:

• การใช้ประโยชน์จากทัศนคติของผู้ใช้บริการในระยะแรกเกี่ยวกับการใช้ภาษามือกับเด็กเล็กที่มีอาการดาวน์ (book)
• มุมมองด้านการศึกษาและความหูหนวกได้ ตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับการใช้ภาษามือกับเด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการได้ยินที่มีดาวน์ซินโดรม "Yes, She Can! Language and Student with Down Syndrome" ในฉบับเดือนมกราคมถึงกุมภาพันธ์ 2542
• ผู้ปกครองที่โดดเด่นได้ เผยแพร่บทความ "Signing for Success" ในฉบับเดือนธันวาคม 2545 ในบทความนี้ผู้ปกครองของเด็กที่เป็นโรค Down จะอธิบายความคืบหน้าภาษาของบุตรหลานท่านผ่านภาษามือ
• ภาษาที่ใช้ในการเข้าสู่ระบบได้รับการกล่าวถึงบ่อยๆโดยผู้เข้าร่วมประชุมในรายการสนทนาดาวน์ซินโดรม ตัวอย่างเช่น bit.listserv.down-syn และกลุ่ม Yahoo down_syndrome

อัปเดต 12 ตุลาคม 2549