เซลล์ประสาทกระจกตาและการเลียนแบบสมอง

การสำรวจเซลล์ประสาทในกระจกเป็นศักยภาพในการเอาใจใส่

ทำไมอารมณ์จึงน่าจะแพร่หลาย? ทำไมควรเห็นคนหัวเราะทำให้เราอยากหัวเราะด้วย? หรือร้องไห้สำหรับเรื่องที่?

ในหัวข้อที่ดูเหมือนจะไม่เกี่ยวข้องทำไมเราถึงอ้าปากค้างเมื่อคนอื่นหาว?

เซลล์ประสาทในลิง

นักวิจัยบางคนเชื่อว่าคำตอบของคำถามเช่นนี้จะพบได้ในการศึกษา "เซลล์ประสาทกระจก" ในช่วงปี 1980 และ 1990 กลุ่มนักประสาทวิทยาอิตาเลียนที่มหาวิทยาลัยปาร์มาได้ศึกษาพฤติกรรมของเซลล์ประสาทโดยการวางอิเล็กโทรดลงบนเปลือกนอกของลิงลิงตา

ลิงจะเข้าถึงอาหารและเซลล์ประสาท (เซลล์ประสาท) จะยิง ที่น่าสนใจนักวิจัยพบว่าเซลล์เหล่านี้ยังยิงเมื่อลิงเห็นคนรับชิ้นส่วนของอาหาร นี้นำไปสู่การทดลองต่อไปที่พบว่า "กระจก" กิจกรรมดังกล่าวในประมาณสิบเปอร์เซ็นต์ของเซลล์ประสาทในบางภูมิภาคของ cortices หน้าผาก และขม่อมของลิง

เซลล์ประสาทสะท้อนในมนุษย์

การวัดการทำงานของไฟฟ้าโดยตรงจากผิวของสมองนั้นมีความท้าทายมากกว่าการทำเช่นนี้ในลิงกัง ด้วยการถือกำเนิดของ การถ่ายภาพด้วยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเชิงหน้าที่ การศึกษาเกี่ยวกับเครือข่ายที่คล้ายคลึงกันนั้นมีความเป็นไปได้ในมนุษย์ การศึกษาเกี่ยวกับระบบประสาทที่ใช้งานได้แสดงให้เห็นว่ามีพื้นที่ทับซ้อนกันระหว่างภูมิภาคที่เปิดใช้งานโดยการเฝ้าติดตามคนอื่น ๆ ที่มีอารมณ์หรือปฏิบัติบางอย่างและบริเวณสมองที่เปิดใช้งาน ("สว่างขึ้น") เมื่อเรารับประสบการณ์เหล่านั้นด้วยตัวเอง ตัวอย่างเช่นชิ้นส่วนของท้องขม่อมอาจสว่างขึ้นทั้งเมื่อเราเคลื่อนย้ายหรือเมื่อเราดูคนอื่นย้าย

ในปี 2010 นักวิจัยสามารถบันทึกกิจกรรมทางไฟฟ้าได้โดยตรงจากพื้นผิวของสมองในคนที่อยู่ระหว่างการผ่าตัดสมอง พบกิจกรรมของเซลล์ประสาทสะท้อนอีกครั้งซึ่งสนับสนุนผลการศึกษาของ fMRI

การทะเลาะวิวาท

มีการคาดเดาเกี่ยวกับความสำคัญของเซลล์ประสาท

นักวิจัยบางคนแย้งว่าระบบนีออนมิเรอร์ช่วยให้เราเข้าใจถึงเจตนารมณ์ของคนอื่นได้ดีขึ้นซึ่งจะช่วยให้เราสามารถคาดเดาการกระทำของผู้อื่นและอาจเป็นเรื่องสำคัญในการเอาใจใส่กับอารมณ์ของผู้อื่น บางคนคาดการณ์ว่าความผิดปกติของระบบประสาทแบบกระจกอาจมีส่วนเกี่ยวข้องกับ ความหมกหมุ่น แม้ว่าความเป็นจริงของการเชื่อมต่อที่อ้างว่ายังคงมีอยู่ต่อไป

ในทางกลับกันนักวิจัยหลายคนได้เตือนว่าข้อเรียกร้องมากมายเกี่ยวกับเซลล์ประสาทในกระจกไม่ได้รับการสนับสนุนอย่างเพียงพอโดยทางวิทยาศาสตร์ในตอนนี้ พวกเขาอ้างว่าเซลล์ประสาทแบบกระจกอาจเป็นเพียงสัญญาณของระบบมอเตอร์ที่ถูกกระตุ้นบางส่วนซึ่งเป็นส่วนขยายของกระบวนการทางระบบประสาทที่เป็นสากลมากขึ้นและเป็นผลพลอยได้จากความคิดในชีวิตประจำวันแทนที่จะเป็นผู้ขับขี่ให้ความเห็นอกเห็นใจ ประเด็นต่างๆที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับคุณภาพของการวิจัยเกี่ยวกับเซลล์ประสาทกระจกเงายังถูกยกขึ้น ความคิดที่ว่าเซลล์ประสาทกระจกอาจช่วยให้เข้าใจถึงการกระทำที่ได้รับการท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนึ่งในจุดสำคัญของการโต้เถียงคือความคิดที่ว่ามีบางสิ่งบางอย่างที่เป็นเอกลักษณ์หรือพิเศษเกี่ยวกับเซลล์ประสาทที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการทำมิเรอร์นี้ แทนที่จะพูดว่า "กระจกเงยเซลล์" มันอาจจะทำให้รู้สึกมากขึ้นที่จะบอกว่าเครือข่ายกระจกเนื่องจากไม่มีอะไรเกี่ยวกับเซลล์ประสาทแต่ละตัวที่มีความสามารถของตัวเองประสบสิ่งที่เป็นที่ซับซ้อนเช่นการเอาใจใส่

กระจกเงาแทนกระจกเงา

ความคิดของเครือข่ายที่ก่อให้เกิดการเอาใจใส่ได้รับการอ้างถึงว่าเป็น "กระจก" ระบบประสาทซึ่งดูเหมือนว่าจะเกี่ยวข้องกับภูมิภาคในหน้าผากและขม่อมส่วนใหญ่ในมนุษย์ ผลงานอื่น ๆ ได้ชี้ให้เห็นว่ามนุษย์ที่เฝ้าดูมนุษย์คนอื่นด้วยความเจ็บปวดโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคนนั้นใกล้เคียงกับพวกเขาก็จะมีการยิงของเซลล์ประสาทในบริเวณ insula หน้าและบริเวณเปลือกนอกสมองก่อนซึ่งเกี่ยวข้องกับอาการปวด

Bottom Line

ในทางความสามารถของสมองหนึ่งเพื่อเลียนแบบคนอื่นก็ไม่มีอะไรใหม่ ในความเป็นจริงมันอาจเป็นสิ่งสำคัญต่อการเรียนรู้ของเราโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรายังเด็กอยู่

เด็กทารกชอบที่จะเลียนแบบพ่อแม่ของพวกเขาและเพื่อที่จะพูดทำท่ากวาดพื้นเช่น Mommy เซลล์ประสาทที่คล้ายกันต้องยิงเพื่อย้ายแขนและขาเหล่านั้น ไม่ยากที่จะจินตนาการว่าสมองมีกลไกที่คล้ายกันเพื่อสนับสนุนความเข้าใจในภาษาหรืออารมณ์ บางทีในท้ายที่สุด "การสะท้อน" เป็นวิธีที่เซลล์ประสาทส่วนใหญ่ในสมองสามารถทำงานในการเรียนรู้และปรับตัวได้โดยอิงจากสิ่งที่คนอื่นเห็นในโลกรอบตัว

_{แหล่งที่มา:}

_{Oberman, LM, Hubbard, EM, McCleery, JP, Altschuler, EL, Ramachandran, VS, & Pineda, JA (2005) หลักฐาน EEG สำหรับความผิดปกติของเซลล์ประสาทกระจกในความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม, การ วิจัยสมองความรู้ความเข้าใจ 24 (2): 190-8}

_{Pobric, G. , Hamilton, AF (2006 7 มีนาคม) การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินการต้องใช้เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าส่วนล่างที่ยังเหลืออยู่ ชีววิทยาปัจจุบัน, 16 (5): 524-9}

_{Rizzolatti, G. , Craighero, L. (2004) ระบบกระจกเงย - ประสาท การทบทวนประสาทวิทยาประจำปี 27: 169-192}

_{Sollberger, M. , Rankin, KP, และ Miller, BL (2010) ความเข้าใจทางสังคม การเรียนรู้ตลอดชีวิตทางระบบประสาท , 16 (4), 69-85}

_{Théoret, H. , Pascual-Leone, A. (2002) การได้มาภาษา: ทำตามที่คุณได้ยิน ชีววิทยาปัจจุบัน, 12 (21): R736-7}